http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/ARBEITSBLAETTERORD/UNTERRICHTSFORMORD/Unterrichtsform.html

Unterrichtsformen und didaktische Modelle

• Frontalunterricht
  • Bernd Gerling, Anne Hoefermann, Oliver Schöming, Armin Schünemann: Das Unterrichtsgespräch: fragend-entwickelnd oder neosokratisch?
• Gruppen- und Partnerarbeit
  • Werner Stangl: Moderierte Gruppenposterpräsentation
• Gruppenpuzzle
  • Angela Frey-Eiling, Karl Frey: Das Gruppenpuzzle
• Projektarbeiten
• Werkstattarbeit
• Wochenplanarbeit, Freiwahlarbeit, Lernen mit Arbeitsplan
  • Stefan Eigel: "Freiarbeit" oder "freie Arbeit" im Sinne Montessoris
  • Kerstin Schnieders, Damaris Nowak, Christine Dellwisch, Ines Hillebrandt: Offener Unterricht , Freiarbeit , Wochenplanarbeit und Stationenlernen
  • Peter Röhrig: Erziehung ohne Zwang - Grundzüge der Freinet - Pädagogik
  • Joachim Dabisch: Dialog als grundlegendes Prinzip - Paulo Freires Pädagogik
• Lernen mit Fallstudien
  • Hans-Dieter Haller: Mit kleinen Fallstudien lehren
• Lernen in außerschulischen Situationen
• Lernen mit Medien - Computergestütztes Lernen
• Lernen mit Leitprogramm
• Plan-, Lern- und Schulspiel
• Der Lernzirkel
  • Stefan Eigel: Lernzirkel
• Der Studienzirkel

• Werner Sprick: Methoden-Minis: Mal anders lernen lassen
• Dietrich Homberger: Schüleraktive Methoden (Lehr- und Lernformen)

  Hans Aebli: Zwölf Grundformen des Lehrens. Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage (adaptiert von Peter Preiß)

  • Moderation
  • Präsentations- und Vortragstechnik: Rhetorik

  Peter Preiß hat in den letzten Jahren gemeinsam mit seinen Studenten in Seminaren zu Problemen des Unterrichts an Wirtschaftsschulen die sog. "didaktischen Modelle" bzw. methodischen Modelle aus dem Göttinger Katalog Didaktischer Modelle (GKDM) von Karl-Heinz Flechsig (Kleines Handbuch didaktischer Modelle. 3. Aufl., Göttingen: Zentrum für didaktische Studien e. V. 1991) für das internet aufbereitet, miteinander verglichen und ergänzt:

  1. Arbeitsunterricht
  2. Disputation
  3. Erkundung
  4. Fallmethode
  5. Famulatur
  6. Fernunterricht
  7. Frontalunterricht
  8. Individualisierter programmierter Unterricht
  9. Individueller Lernplatz
  10. Kleingruppen-Lerngespräch
  11. Lernausstellung
  12. Lerndialog
  13. Lernkabinett
  14. Lernkonferenz
  15. Lernnetzwerk
  16. Lernprojekt
  17. Simulation
  18. Tutorium
  19. Vorlesung
  20. Werkstattseminar
  21. Erarbeitender Unterricht
  22. ETH-Lernprogramme
  23. Entdeckendes Lernen
  24. Fallstudie
  25. Simulationsspiel
  26. Rollenspiel
  27. Planspiel
  28. Szenario
  29. Systemanalyse (Netzwerktechnik)
  30. Zukunftswerkstatt
  31. Leittextmethode
  32. Projektmethode

      Anmerkung: Diese Arbeiten sind von mir in die Seiten dieses Servers nur der besseren Zugänglichkeit wegen integriert und verlinkt worden. Das ©opyright verbleibt in jedem Fall bei den jeweiligen Autoren.

  • Hans-Dieter Haller: Aktives studentisches Verhalten in Lehrveranstaltungen fördern
  • Hans-Dieter Haller: Zum Problem des Teilnehmerschwunds in akademischen Lehrveranstaltungen
  • Hans-Dieter Haller: Archivierung von Lehrveranstaltungen und Ordnungssysteme
  • Hans-Dieter Haller: Gutachten für wissenschaftliche Hausarbeiten (Diplom, Magister, Staatsexamen) anfertigen

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Quellen:

Stefan Eigel: "Freiarbeit" oder "freie Arbeit" im Sinne Montessoris. WWW: http://194.235.183.9/PRIVAT/SEIGEL/Freiarbeit.htm (96-10-26)

Stefan Eigel: Lernzirkel. WWW: http://194.235.183.9/PRIVAT/SEIGEL/Lernzirkel.htm (96-10-26)

Peter Haupt, Nina Kärst, Nadin Engelhardt, Sandra Kanngießer, Claus Veting, Nina Ockenga, Jens Huchthausen, Birgit Neite (1996). Weitere Methoden im Ökonomieunterricht. WWW: http://www.wiso.gwdg.de/~ppreiss/didaktik/method96.html (97-10-26)

Ulrike Kamke, Ulrich Korn, Carola Nispel (1995). Handlungsorientierung als didaktisch-curriculare Gesamtkonzeption. WWW: http://www.wiso.gwdg.de/~ppreiss/didaktik/handlorueb.html (97-10-26)

Lehrerfortbildung GBS St. Gallen. Unterichtsformen. WWW: http://www.schuleaktuell.ch/unt.html (96-11-07)

Robert Löffelholz, Elke Pletzer, Lars Witte (1995). Unterrichtsmethoden im Vergleich. WWW: http://www.wiso.gwdg.de/~ppreiss/didaktik/methodueb.html (97-10-26)

Peter Preiß (1995). Göttinger Katalog didaktischer Modelle von K.-H. Flechsig. WWW: http://www.wiso.gwdg.de/~ppreiss/didaktik/method96.html (95-10-26)

Peter Röhrig: Erziehung ohne Zwang - Grundzüge der Freinet - Pädagogik. WWW: http://www.uni-koblenz.de:82/~didaktik/oldcum/FREIN.html (96-10-26)

Werner Stangl: Moderierte Gruppenposterpräsentation. WWW: http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/ARBEITSBLAETTERORD/UNTERRICHTSFORMORD/Gruppenposter.html. (96-10-26)

Bernd Gerling, Anne Hoefermann, Oliver Schöming, Armin Schünemann (1996): Das Unterrichtsgespräch: fragend-entwickelnd oder neosokratisch? WWW: http://www.wiso.gwdg.de/~ppreiss/didaktik/ugespr.html (96-10-26)

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_{©opyright Werner Stangl, Linz 2001.
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