werner stangl publikationen abstracts artikel bis 2000

*werner stangl: publikationen, abstracts & artikel bis 2000*

Viele der "traditionellen" wissenschaftlichen Arbeiten auf Papier sind auch online verfügbar - durch einen Klick auf das jeweilige Symbol erhalten Sie den Zugang dazu - einige liegen auch in mehreren Varianten vor. Die Arbeiten sind chronologisch in Fünfjahrespaketen zusammengefaßt, wobei das jeweils letzte bzw. neueste Paket am Beginn steht.

publikationen 2001-2005

1996-2000

_{Abstract bzw. Kurzfassung}	_{Portable Document Format (pdf)}	_{Webpage oder Hypertext}

_{FEV - Fragebogen zum elterlichen
Erziehungsverhalten. Wiener Testsystem 1996.}

_{Die zwei Geheimnisse der Time Master. Benjamins und
Werners praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für
die Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 1. Jg., Heft
2/1998, S. 57. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{internet in der Schule - Eine Bestandsaufnahme
über den Einsatz des internet im Unterricht an
Österreichs Schulen. Kritische Geographie.
Informationen Nr. 1 (98), 1998.}

_{Netiquette. PCNews 57, April 1998. (gemeinsam mit
Claudia Klinger)}

_{Lass dein Gehirn nachsitzen! Benjamins und Werners
praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für die
Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 1. Jg., Heft
3/1998, S. 65. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Die Lernmaschine. Benjamins und Werners praktische
Lerntipps. In Lernende Schule. Für die Praxis
pädagogischer Schulentwicklung, 1. Jg., Heft 4/1998, S.
65. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Das internet in Bildungseinrichtungen.
Präsentation für das Medienzentrums der Stadt
Wien, 1998.}

_{Der Nachmittag eines Schülers. Benjamins und
Werners praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für
die Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 2. Jg., Heft
5/1999. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Komm deinem Lehrer auf die Schliche! Benjamins und
Werners praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für
die Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 2. Jg., Heft
6/1999. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Das Lernplakat: Mach Werbung gegen Fehler! Benjamins
und Werners praktische Lerntipps. In Lernende Schule.
Für die Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 2.
Jg., Heft 7/1999. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Das kleine 1x1. Benjamins und Werners praktische
Lerntipps. In Lernende Schule. Für die Praxis
pädagogischer Schulentwicklung, 2. Jg., Heft 8/1999.
(gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Hemmende Rahmenbedingungen bei der Einführung
des Internets an österreichischen Schulen. In Peter A.
Bruck & Guntram Geser (Hrsg.). Schulen auf dem Weg in
die Informationsgesellschaft (75 - 96). Innsbruck:
STUDIENVerlag 2000.}

_{internet @ Schule. Insiderwissen für
LehrerInnen. Innsbruck: STUDIENVerlag 2000.}

_{K'ung-fu-tzus coole Typen. Benjamins und Werners
praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für die
Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 3. Jg., Heft
9/2000. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{"Mein Gedächtnis ist ein Sieb". Benjamins und
Werners praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für
die Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 3. Jg., Heft
10/2000. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Zauberbilder. Benjamins und Werners praktische
Lerntipps. In Lernende Schule. Für die Praxis
pädagogischer Schulentwicklung, 3. Jg., Heft 11/2000.
(gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{Wie lesen Leseprofis? Benjamins und Werners
praktische Lerntipps. In Lernende Schule. Für die
Praxis pädagogischer Schulentwicklung, 3. Jg., Heft
12/2000. (gemeinsam mit Benjamin Stangl)}

_{internet @ Schule. In PCNEWS, Heft
69/2000.}

_{Seminar Evidence-Based Medicine.
Lehrveranstaltungsbegleitende Evaluation. München: LMU
2000.}

_{Internet @ Schule - Pädagogische Konsequenzen.
CD Austria Extra 2000 (S. 56-58)}

_{Die Internet-Nutzung an österreichischen
Schulen - neuester Stand. In Lehner, Karl & Seiter,
Josef (2000), Im Netz der Neuen Medien. Unterrichtswelten in
Veränderung 1. Schulhefte (S. 133-144)}

1991-1995

_{_{Abstract bzw. Kurzfassung}

_{Portable Document Format
(pdf)}

_{Webpage oder Hypertext}}

_{Der Freizeit-Interessen-Test (FIT). Zeitschrift
für Differentielle und Diagnostische Psychologie 1991,
Heft 4, 231-244.}

_{Situationen und Erklärungen - Locus of
Causality (LoC). Ein Screeningverfahren zur Messung der
Attributionstendenz "Locus of Control". Universität
Linz 1991.}

_{Die letzte (?) Rettung des Empirismus. Ethik und
Sozialwissenschaften. 1991 (1), 113-115.}

_{Persönliche Wunschvorstellungen (PW). Ein
Testverfahren zur Messung individueller
Ressourcenpräferenzen. Universität Linz
1991.}

^{Eigenschaften-Situationen-Verhaltensweisen - ESV.
Eine ökonomische Ratingform des 16PF. Universität
Linz 1991.}

_{LuZ - Lebensbereiche und -ziele - ein
facettentheoretisches Testverfahren (Marburger Version)
1991.}

_{Personality and the structure of resource
preferences. Journal of Economic Psychology 14 (1993)
1-15.}

_{ESV - Eigenschaften-Situationen-Verhaltensweisen.
Eine Rating-Kurzform des 16PF. In: WESTHOFF, G.. (Hrsg.):
Handbuch psychosozialer Meßinstrumente.
Göttingen: Hogrefe 1993, S. 630-635.}

_{ESV16 - Eigenschaften-Situationen-Verhaltensweisen
Eine Rating-Kurzform des 16PF - Computerversion. Wiener
Testsystem 1995.}

_{Der Freizeit-Interessen-Test (FIT) -
Computerversion. Wiener Testsystem 1995.}

1986-1990

_{_{Abstract bzw. Kurzfassung}

_{Portable Document Format
(pdf)}

_{Webpage oder Hypertext}}

_{Der Fragebogen Einstellungen zur Berufswahl und
beruflichen Arbeit. diagnostica 1986, 3, 153-164. (gemeinsam
mit K.H. Seifert)}

_{Der Fragebogen Einstellungen zur Berufswahl und
beruflichen Arbeit.}

_{Konsistenz elterlichen Erziehungsverhaltens.
Psychologische Beiträge 1987, 29, 349-375.}

_{Selbst- und Fremdwahrnehmung von
Verhaltensauffälligkeiten bei 13- und 14jährigen.
Zeitschrift für erziehungswissenschaftliche Forschung
1987, 21, 27-34.}

_{Personality and structure of resource preferences.
Two studies in resource theory. In Foa, U.G. & Converse
Jr., J. (Eds.), Resource theory: Explorations and
applications. Hillsdale, N.J.: Erlbaum.}

_{Der Zusammenhang zwischen elterlichem Verhalten und
kindlicher Persönlichkeit. Psychologie in Erziehung und
Unterricht 1987, 34, 264-286.}

_{Der Zusammenhang zwischen mütterlichem
Erziehungsverhalten und mütterlicher
Persönlichkeit (1987). Forschungsbericht.}

_{Der Zusammenhang zwischen elterlichem
Erziehungsverhalten und kindlicher Persönlichkeit. In:
SCHÖNPFLUG, W. (Hrsg.): Bericht über den 36.
Kongreß der Deutschen Gesellschaft für
Psychologie in Berlin 1988. Band 1. Göttingen: Hogrefe
1988, 188-189.}

_{Psychologie und ihr erkenntnistheoretisches
Paradigma. Österreichische Hochschulzeitung, 1988, XI,
11-12.}

_{Ein Modell psychologischen Handelns oder Von der
Möglichkeit einer psychologischen Metaphysik.
Universität Linz 1998.}

_{PW - Persönliche Wunschvorstellungen. In:
LUKESCH, H. (Hrsg.): Kompendium psychologischer und
pädagogischer Testverfahren. PSYTKOM, 1988.}

_{Das Polaritätsprofil zur Einschätzung der
kindlichen Persönlichkeit (PKP). Zeitschrift für
Differentielle und Diagnostische Psychologie 1988, Heft 4,
S. 221-237.}

_{Das neue Paradigma der Psychologie. Die Psychologie
im Diskurs des Radikalen Konstruktivismus. Braunschweig:
Vieweg 1989.}

_{Eine radikal konstruktivistische Psychologie -
Probleme und Perspektiven. Vortragsmanuskript zum Wiener
Symposion am 2. Dezember 1989.}

_{Freizeit-Interessen-Test (FIT) - ein
situationsspezifisches Testverfahren im Rahmen des
hexagonalen Modells von J.L. Holland. Universität Linz
1989.}

_{Der Fragebogen zum elterlichen Erziehungsverhalten
(FEV). Ein halb-projektives Testverfahren zur Messung
elterlichen Erziehungsverhaltens. Zeitschrift für
Differentielle und Diagnostische Psychologie 1989, Heft 3,
S. 155-168.}

_{Die Moral von der Geschichte - für wen?
Anmerkungen zu Dörners "Die kleinen grünen
Schildkröten und die Methoden der experimentellen
Psychologie" (1989)}

_{The structure of resource preferences. The
development and testing of the PW (Persönliche
Wunschvorstellungen), a German version of the IWIR
(Inventory of Wishes for Interpersonal Resources). Archiv
für Psychologie 1989, Heft 4.}

_{Eigenschaften-Situationen-Verhaltensweisen - ESV.
Eine ökonomische Ratingform des 16PF. Zeitschrift
für experimentelle und angewandte Psychologie. 1989
(4), 665-671.}

_{Elternschulen in Österreich. Eine
Bestandsaufnahme und versuchte Standortbestimmung.
Erwachsenenbildung in Österreich 4 (1990)
5-12.}

1980-1985

_{Abstract bzw. Kurzfassung}	_{Portable Document Format (pdf)}	_{Webpage oder Hypertext}

_{Schüler - Eltern - Lehrer: Die Schule aus der
Sicht der Betroffenen. Jahresbericht des BG3. Linz 1980.
(gemeinsam mit Ch. Bergmann & F. Eder & R.
Kainz)}

_{Einstellungen zu Körperbehinderten und ihrer
beruflich-sozialen Integration. Bern Stuttgart Wien: Huber
1981. (gemeinsam mit K.H. Seifert):}

_{Elterliches Erziehungsverhalten und schulische
Befindlichkeit. Eine Untersuchung an einer AHS. Zeitschrift
für erziehungswissenschaftliche Forschung 1981-83,
15-17, 199-219.}

_{Die Erziehungsziele der Schule aus der Sicht von
Lehrern, Eltern und Schülern. Erziehung und Unterricht
1982, 132 , 235-248.}

_{Entwicklung eines
Behinderten-Einstellungs-Strukturtests: BESTT83. Erste
Validierungsstudien zu einem projektiven Meßverfahren.
International Journal of Rehabilitation Research 1984,7,
25-36.}

_{Die Entwicklung eines
Behinderteneinstellungsstrukturtests (BESTT83). Kurzbericht
über erste Validierungsstudien zu einem projektiven
Meßverfahren. Rehabilitation 1984, 23 ,
26-27.}

_{Die Einstellungsstruktur gegenüber Behinderten.
Heilpädagogische Forschung 1984, 11, 207-220.}

_{Probleme bei der Berufs- und Ausbildungswahl.
Ergebnisse einer empirischen Untersuchung bei
Hauptschülern und Schülern des Polytechnischen
Lehrgangs. Erziehung und Unterricht 1984, 134 ,
340-349.}

_{Was den Lehrer in der Schule erwartet. Anmerkungen
zum Berufsbild des Lehrers und zu einer verbesserten Aus-
und Weiterbildung. In: Eder, F. & Khinast, G. (Hrsg.):
Lehrerfortbildung. Konzepte und Analysen. Linz: Trauner
1984, 138-155.}

_{Der BESTT83 - Behinderten-Einstellungs-Strukturtest
1983. In: ALBERT, D. (Hrsg.): Bericht über den 34.
Kongreß der Deutschen Gesellschaft für
Psychologie in Wien 1984. Band 2. Göttingen: Hogrefe
1985, 585.}

_{Beiträge zur Erziehungsstilforschung -
Elterliches Erziehungsverhalten und schulische
Befindlichkeit. Psychologische Beiträge 1985, 27, 283-
290}

_{Entwicklung und Validierung eines
Behinderten-Einstellungs-Strukturtests (BESTT83). In: HEHL,
F.-J. & EBEL, V. & RUCH, W. (Hrsg.):
Kongreßbericht zum 12. Kongreß für
Angewandte Psychologie. Band 3. Diagnostik und Evaluation
bei betrieblichen, politischen und juristischen
Entscheidungen. Bonn: Deutscher Psychologen Verlag 1985,
186-193.}

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