webmasters
homepage Chronik 1999-2000
http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/DIARYORD/diary00.html
Hinweis: die externen links auf den
Tagebuchseiten werden bei Veränderungen nicht
aktualisiert!
Das
letzte Semester ist vor geraumer Zeit zu Ende gegangen und der
webmaster rüstet die homepage der Abteilung für das
nächste Semester, das in das letzte Jahr dieses Jahrtausends
führt. Am Beginn eine aktuelle Statistik der Anzahl der
Zugriffe auf die wichtigsten Seiten - diese zeigt weiterhin eine
erfreulich ansteigende Tendenz.
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Statistics for PPP http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/ |
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1577 visitors last week
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(Samstag, 17. Juli 1999)
Der
server hat einen während der großen Ferien begonnenen
Umbau des Hauptgebäudes der Johannes Kepler Universität
bisher gut überstanden, auch wenn übereifrige Handwerker
die Kabel aus den Steckdosen zogen oder mit heißlaufenden
Seitenschneidern Kurzschlüsse im gesamten Gebäude
verursachten ;-) Eher gefährlich schien dem webmaster die
zeitweise bedrohliche Staubentwicklung, die beim Fenstertausch
vermutlich unvermeidlich war.
Eine
Bewährungsprobe für server und webmaster war die
Vorbereitung und Begleitung einer Tagung
zur "Bildungsforschung für die Schulentwicklung". Die
dabei geleistete Arbeit belief sich auf etwa 100 Arbeitsstunden,
die größtenteils während der Freizeit bzw. mittels
teleworking erbracht werden mußten, da der dienstliche
Rechner sowohl von der Rechnerleistung als auch von der
software-Ausstattung her für webdesign ungeeignet ist. Nach
Schätzung eines professionellen webdesigners dürften
sich die Kosten bisher auf etwa 60 000.- bis 80 000.- S belaufen.
Es ist auch geplant, das bisher Vorhandene in Richtung Tagungsband
weiterzuentwickeln.
Vom webmaster wurde dieses Projekt dazu genützt, ein eigenes Projekt zur Sammlung von know-how für die Präsentation von wissenschaftlichen Tagungen im internet zu sammeln, um diese Erfahrungen in geeigneter Form anderen zur Verfügung zu stellen. Hier sollen ungeordnet einige Punkte genannt werden:
fixe update-Termine der webpages (1 mal pro Woche)
klare Struktur der webpages (maximal drei Unterebenen)
einheitliches design für alle pages (früh vor Beginn der eigentlichen Entwicklung festlegen)
Übereinstimmung bzw. Identität von papierener und virtueller Erscheinungsform (wurde hier etwa dadurch herbeigeführt, als sämtliche Aussendungen zur Tagung - Vorankündigung, Einladung, Abstractband, Programmband - auf der net-Titelseite basierten, die verkleinerte Ausdrucke der entsprechenden website darstellten bzw. auf der Titelseite der Tagung basierten
Einrichtung einer mailingliste zur Kommunikation mit den TagungsteilnehmerInnen bzw. auch zur Diskussion - Einrichtung eines virtuellen Forums
feedback-Möglichkeit zur website für die TeilnehmerInnen
newsticker auf der Titelseite
Anmeldung über web-Formulare (download-Möglichkeit) bzw. direkt über das net
die online-abstracts sollten informativ sein und Verweise auf eventuelle webpages der ReferentInnen enthalten
klare Richtlinien zur Gestaltung der Beiträge sollten online verfügbar sein
Orientierungspläne zur Anreise und zu den Quartieren (Hotelbuchung)
Beschreibung der technischen Anforderungen für die Tagungsräume
zur Übermittlung der abstracts für das internet anbieten von templates in html-code, um die Übersetzungszeiten zu reduzieren und den TeilnehmerInnen in gewissem Rahmen auch eine Mitgestaltungsmöglichkeit zu geben - dieses Angebot sollte via internet geschehen
letzter Punkt gilt auch für den virtuellen Tagungsband, der umfangreiche Korrekturarbeiten auf zwei Betriebssystemen ;-) erforderte (manche Vorlage erforderte mehr als eine Stunde Umformatierung
(Samstag, 18. September 1999)
Die
Neuorganisation der internet-LV-Anmeldung
über einen remailer hat sich beim ersten Einsatz schon
bewährt. Dadurch konnten die die absurden Umbruchversuche
einiger browser - die Namen dürften als bekannt vorausgesetzt
werden - beim Versenden von e-mail weitestgehend ausgeschaltet
werden. Auch die praktische Abwicklung im Sekretariat konnte durch
ein neues Programm vereinfacht werden. Die zahlreichen Anfragen
anderer Institutionen an den webmaster zu diesem Programm
lassen auf ein allgemeines Interesse schließen. Imho ist
dieses Prozedere aber nur für einen kleineren Rahmen
geeignet, also bis etwa 500 Anmeldungen. Der Vorteil liegt wohl in
der Unabhängigkeit von umfangreicheren CGI-Programmen oder
ähnlichen serverbasierten Prozeduren, vielmehr findet man mit
der üblichen e-mail bzw. einem Tabellenkalkulationsprogramm
das Auslangen, die wohl in jeder öffentlichen Institution
vorhanden sein dürften. Ähnliche Anfragen erreichen den
webmaster auch zu seiner lehrveranstaltungsbegleitenden
Evaluation seiner universitären Lehrveranstaltungen,
die auf demselben einfachen Konzept beruht.
Das
bald erscheinende Buch des webmasters zum Einsatz des
internet im Unterricht an Schulen bzw. allgemein in
Bildungseinrichtungen hat es auch notwendig gemacht, eine
außerhalb des universitären servers liegende domain
(http://www.stangl-taller.at/)
einzurichten, da nur auf diese Weise sichergestellt werden kann,
daß kommerzielle und institutionale Interessen getrennt
bleiben. Auf dieser dankenswerterweise von der Firma pLANet
(http://www.pLANet.at/)
gesponserten site werden begleitend zum Buch interessante und vor
allem laufend aktualisierte Informationen bereitgestellt, die
teilweise bisher auf diesem Abteilungsserver angeboten wurden.
(Samstag, 16. Oktober 1999)
Im
Zuge der Wärmedämmung des Keplergebäudes der
Universität, in welchem auch der server der Abteilung steht,
wurden auch neue Fenster und erstmals Rollläden (einige der
wenigen sinnvollen Änderungen der neuen RS ;-) eingebaut.
Bisher war es nur durch dünne Vorhänge möglich, den
als server dienenden Rechner vor der Sonneneinstrahlung, die
besonders im Winter das Zimmer manchmal bis auf 35 Grad aufheizte,
zu schützen. Aus diesem Anlaß wurde von der
Gebäudeverwaltung zur Abschätzung der Räumarbeiten
ein Polaroidfoto des Arbeitsplatzes des webmasters gemacht, das
ich schon aus Dokumentationsgründen den userInnen nicht
vorenthalten möchte.
Links
auf dem Bild ist der normale Arbeitsplatzrechner des
webmasters zu sehen, rechts der server, von dem Sie gerade
diese Daten hier übermittelt bekommen ;-) Ein wenig ist auch
von der Aussicht des webmasters auf den Universitätsteich zu
erkennen, auf welchem in Konrad-Lorenz-Manier
verhaltenspsychologische Studien bei Enten und Schwänen
betrieben werden können. Das ist jetzt auch insofern
erleichtert, als die neuen Fenster nun nicht nur bloß
gekippt, sondern auch geöffnet werden können,
sodaß keine trennenden Glasscheiben den Blick trüben.
Dieses prächtige Bild eines Schwans stammt wie die Photos der
oben erwähnten Tagung von Jörg Sams (Salzburg).
(Dienstag, 2. November 1999)
Der
Y2K-Wechsel ist - wie in der Applewelt erwartet :-) -
problemlos über die Bühne gegangen. Im letzten Semester
war "business as usual" angesagt, wobei die remote-Betreuung des
servers durch ein neues Programm vereinfacht wurde.
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Statistics for PPP http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/ |
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Account number 207283 had a total of 1328 visitors last week.
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Die Zugriffsstatistiken auf die homepage der
Abteilung haben sich auf hohem Niveau stabilisiert, wobei der
ferienbedingte Rückgang niedriger lag als in den vergangenen
Jahren.
Interessant ist die etwa an den Arbeitsblättern des
webmasters erkennbare Tendenz, daß immer mehr userInnen
auch außerhalb der "Dienststunden" den Weg zum server
finden.
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Die Tagesstatistik (Verteilung der visits über den Tag im Stundenintervall) zeigt einen 2. Gipfel in der Zeit zwischen 20.00 und 22.00 Uhr. Der Ausreißer um 18.00 Uhr hängt mit der Tarifgestaltung der Telekom in .at zusammen, denn ab diesem Zeitpunkt gilt der ermäßigte online-Tarif. Auch in der Wochenstatistik findet eine gleichmäßigere Verteilung auch über die Wochenenden statt:
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Seitenaufrufe pro Wochentag |
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Neben der quantitativen Vermehrung der Zugriffe soll ein gleiches Augenmerk auf die usability der pages dieses servers gelegt werden. Joe Landsberger beschreibt auf seiner site "Evaluating Website Content" einige wichtige Merkmale, die bei der Konstruktion von webpages beachtet werden sollten.
(Montag, 17. Januar 2000)
Das
Sommersemester und die damit verbundenen Aktivitäten des
webmasters haben kaum Zeit gelassen, diese auch zu dokumentieren.
Im Wesentlichen ging es um einen Ausbau bereits bestehender
Seiten, insbesondere um eine Neu- bzw. userInnenfreundlichere
Gestaltung der Arbeitsblätter, die im Laufe der Jahre
durch die ständigen Ergänzungen etwas
unübersichtlich geworden waren. Neue Übersichtsseiten
kamen hinzu, wobei diese teilweise redundant gestaltet wurden:
Wissenschaftliches Arbeiten
Wissenschaftliche Literatur
Wissenschaftliche Grundfragen und Grundlagen
Methodische Grundlagen der Erziehungswissenschaft
Empirische Erziehungswissenschaft
Psychologie
Entwicklungs- und Jugendpsychologie
Lernen und Studieren
Universitäts- und Hochschuldidaktik
Lehren und Unterrichten
Seminardidaktik und Präsentation
Evaluation
Zuletzt wurden in einem neuen aufwendigeren design
[werner.stangl]s
arbeitsblätter geschrieben, die vor allem als
Serviceleistung für die DiplomandInnen gedacht sind, da hier
einige wichtige Teilgebiete des Diplomprüfungsstoffes
dargestellt werden. Die visits dieser Seiten überschreiten
wöchentlich die 2000er-Grenze, wobei dies an der intensiven
Verlinkung im web abgelesen werden kann, die für einen nicht
abreißenden Besucherstrom sorgt. Die gelegentlich
gesammelten backlinks
- derzeit weit über 200 - legen Zeugnis ab von der Rezeption
des webmasters im net. Ein Studium der URLs zeigt, daß vor
allem akademische Institutionen an den Inhalten Gefallen gefunden
haben.
Im Aufbau ist die homepage der Österreichischen
Gesellschaft für Forschung und Entwicklung im
Bildungswesen [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/OEFEB/],
die von Mitgliedern der Abteilung betrieben wird.
Der webmaster arbeitet derzeit an einer Neugestaltung der
Evaluation universitärer Lehre für BWL 2000 mit,
wobei er mit der Entwicklungsarbeit auf seinen privaten server
[http://www.stangl-taller.at/EVALUATION/]
ausweichen mußte, da der gute alte Mac bei der technischen
Darstellung überfordert wäre. Das war auch ein Grund,
die beliebten Benjamins & Werners Lerntips
[http://www.stangl-taller.at/LERNTIPS/]
ebenfalls auszulagern. Für das kommende Semester (WS 2000/01)
ist außerdem eine noch stärkere Einbindung des
internet in die Lehre [http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at:4711/]
geplant, wobei vor allem Adjustierungen hinsichtlich der
kommunikativen Funktionen vorgenommen werden.
(Samstag, 17. Juni 2000)