Was ist Hypertext?

Inhaltsverzeichnis:

1. Was ist Hypertext?

2. Woher kommt das zunehmende Interesse an Hypertext?

3. Anwendungen und Einsatz von Hypertext

4. Was finden wir in allen Hypertext - Systemstrukturen?

5. WWW - Word Wide Web als weltumspannendes Informationsnetz

6. Auswertung von Erfahrungen

1. Was ist Hypertext?

• Wenn man computergespeicherte Informationen untereinander verknüpft und dies an der Benutzungsoberfläche kenntlich macht, nennt man dies Hypertext.

Die Idee, Informationen assoziativ zu verknüpfen und dann mit den modernsten zur Verfügung stehenden Mitteln zu verwalten, ist recht alt und geht auf V.Bush (1945) zurück. In den Sechziger Jahren realisierte unabhängig von Bushs Idee D.Engelbart hypertextähnliche Systeme. Dennoch sind Hypertext und Hypermedia erst in den letzten Jahren ein Thema geworden, das in der Informatik und ihren Anwendungen auf stärkeres Interesse stößt.

Hypertext ist ein typisches interdisziplinäres Forschungs-, Entwicklungs- und Anwendungsgebiet. Unabhängig von den unterschiedlichen Einzeldisziplinen, die im Zusammenhang mit Hypertext stehen, können allgemeine Interessen an Hypertext festgestellt werden:

• System- und Softwareentwicklung

Im Zusammenhang mit informationswissenschaftlichen Disziplinen ist man an der Entwicklung neuer Systemtypen oder -eigenschaften interessiert. Hierbei bietet Hypertext entsprechende Perspektiven.

• Konstruktion von Wissensprodukten / Hypertextbasen

Hersteller von Informantionsprodukten nutzen für die Modellierung des Wissens bestimmter Anwendungsgebiete heute bereits das Hypertextkonzept. Die Anzeichen deuten darauf hin, daß eine Hypertextindustrie entstehen wird, deren Leistung darin besteht, entweder Produkte für den allgemeinen Markt wie Reiseführer, allgemeine Auskunftssysteme usw. zu erstellen oder kundenindividuelle Hypertextprodukte zu entwickeln.

• Modellierung und Simulation kognitiver Prozesse

Im Zusammenhang mit Hypertext können verschiedene Untersuchungen über die Modellierung und den Erwerb von Wissen angestellt werden. In diesem Kontext zielt das Interesse von Schreibforschern, Psychologen, Erziehumgs-wissenschaftlern, Linguisten usw. auf die Modellierung und Simulation kognitiver Prozesse, wie z. B. den des Lernens.

2. Woher kommt das zunehmende Interesse an Hypertext ?

• Informationstechnische Möglichkeiten
  wie Grafik, Mausbedienung, Mehrfachfenstertechnik, direkte Manipulation von Objekten auf dem Bildschirm usw., die von Benutzern zunehmend als wichtige und angenehme Eigenschaften von informationstechnischen Anwendungen betrachtet werden, sind inhärenter Teil des Hypertextkonzeptes.
• Leichte Bedienbarkeit
  Sowohl bei der Entwicklung als auch bei der Nutzung von Hypertexten bietet dieses neuartige Medium Vorteile gegenüber eingeführten informationsverarbeitenden Systemen wie, z. B. Datenbank- und Expertensystemen.
• Kognitive Plausibilität
  Man nimmt an, daß das Wissen im menschlichen Gehirn in vernetzten topologischen, nicht - linearen Strukturen organisiert ist. Diese Wissensorganisationsprinzipien sind bei Hypertextbasen per Definition vorhanden. Man kann daher von kognitiver Plausibilität bei Hypertexten sprechen.
• Hohe Adaptivität
  Aufgrund der Allgemeinheit des Hypertextkonzeptes existieren vielfältige Verwendungszwecke und eine große Flexibilität bei der Darstellung von Wissen und der Erarbeitung von Information.
• Kreativitätsfördernde Effekte
  Bei der Bearbeitung, dem "Browsing" von Hypertexten existieren kreativitatsfördernde Effekte, wie z.B. sog. Mitnahmeeffekte, bei denen beim Durchstöbern der Wissens-struktur zufällig entdeckte Sachverhalte mit aufgenommen werden. Führen diese Mitnahmeeffekte dazu, daß die ursprüngliche Suchmotivation verdrängt wird, und neue Ziele verfolgt werden, spricht man von Serendipity - Effekten.
• Beherrschung der Informationspur
  Durch assoziative Wissensorganisationsformen bei Hyper-texten bieten sich Vorteile bei der Beherrschung komplexer Informationsstrukturen, die mit linearen Wissensorga-nisationsformen oft nur unzureichend dargestellt werden können.