Bildungsforschung für die Schulentwicklung

Peter Posch, Franz Rauch

Interuniversitäres Institut für interdisziplinäre Forschung und Fortbildung (IFF), Abteilung Schule und gesellschaftliches Lernen

Innovationen in der Lehrerbildung durch Umweltbildung: Das Forschungsprojekt "Umweltbildung in der LehrerInnenbildung" (UMILE)

e-mail: franz.rauch@uni-klu.ac.at

W3:

Im Aktionsforschungsprojekt "Umweltbildung in der LehrerInnenbildung" (UMILE) entwickeln und untersuchen Projektteams (bestehend aus UniversitätslehrerInnen, LehrerInnen und LehrerstudentInnen) von sechs Institutionen der LehrerInnenbildung (je drei Pädagogischen Akademien und Universitätsinstitute) umweltpädagogische Initiativen, die sich an folgenden Prinzipien orientieren:
- Die Beteiligten nehmen aktiven Einfluß auf die Gestaltung von Projektarbeit;
- Lernen erfolgt fächerhbergreifend und nicht nur nach Disziplinen fragmentiert;
- Lernen erfolgt in enger Verbindung mit schulischer Praxis (Kooperation zwischen Universitäten/Pädagogischen Akademien und Schulen);
- Lernen enthält eine Forschungskomponente im Sinne systematisch reflektierter Praxis (Aktionsforschung);
- Im Rahmen von Projekten wird "lokales Wissen" generiert.
Die organisatorischen Strukturen der beteiligten Institutionen werden in den Handlungs- und Reflexionsprozess einbezogen, um die Institutionalisierung der Innovationen zu fördern.

Diesen Fragen wird in folgenden Projekten nachgegangen:
- Sozialökologische Situationsanalyse im Spannungsfeld touristischer Erschliessung versus Umweltschutz (Universität Klagenfurt, Institut für Geographie und Regionalforschung)
- Auwald - Erleben, Erforschen, Unterrichten (Universität Salzburg, Institut für die Didaktik der Naturwissenschaften)
- Naturerfahrung und Umweltbildung - ein Projektpraktikum für LehramtskanditatInnen (Universität Wien, Institut für Zoologie)
- Entwicklung einer ökologischen Lern- und Arbeitskultur (Pädagogische Akademie des Bundes Linz)
- Umweltbildung rund um den Bauernhof - Landwirtschaft, Nahrungsmittelproduktion und Umwelt (Pädagogische Akademie des Bundes Baden)
- Kooperation der Akademie mit Praxisschulen im Rahmen innovativer Umweltprojekte (Pädagogische Akademie des Bundes Graz)

Auf dem Poster werden die Erfahrungen der sechs Teams nach zwei Jahren Arbeit zusammengefasst und reflektiert.

Anmerkungen: -

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http://paedpsych.jk.uni-linz.ac.at/INTERNET/TAGUNG/Tagung.html