Psychologische Tutorials

Man kann sehr strenge Maßstäbe an ein Tutorium legen und von dieser Warte aus natürlich anzweifeln, ob alle folgenden Verweise in diesem Sinne Tutorien darstellen. Es gibt deutliche Qualitätsunterschiede und manche Tutorien sind noch im Entwicklungsstadium. Ich betrachte diese Seite als Angebot zum Auffinden brauchbarer Materialien zur Unterstützung und Verbesserung der psychologischen Lehre.

Hinweis: Ich finde zunehmend Tutorien, für deren Nutzung Geld verlangt wird, werde diese aber aus prinzipiellen Gründen hier nicht berücksichtigen:

Einführungen, Grundlagen bzw. umfassende Themen

Classroom Assistant

An Internet Ancillary to PSYCHOLOGY 4th edition by Henry Gleitman.

Ungemein empfehlenswert. Es handelt sich dabei um eine Art elektronisches Verweisbuch zu zentralen Themen der Psychologie. Innerhalb der einzelnen Themen werden Links zu Internet-Resourcen (Beiträge, Software, elektronische Vorlagen usw.) gegeben. Hier ist demnach eine für jeden Psychologen verständliche Inhaltsstruktur vorgegeben, die topic-spezifische Verweise enthält und eine thematische Auswahl und Einarbeitung wesentlich erleichtert. Innerhalb der einzelnen Unterkapitel kann man die Information nach bestimmten Gesichtspunkten filtern (z.B. Dos-Software oder electronic transparancies). Aus dem Angebot lassen sich sicher Anregungen und Materialien für Seminare entnehmen.
Beispiel: Transparencies zum Thema MEMORY

The PSY Database der Durham University, UK

ist kein ausgreiftes Tutorium, stellt aber in Form eines dreijährigen Studiengangs verschiedene Themen innerhalb der Psychologie dar und gibt zu den einzelnen Seminaren in unterschiedlichem Umfang nähere Informationen (Kurze Erläuterungen, Bilder, Literaturangaben). Einen anderen Zugang erhält man über Material relating to undergraduate courses

General Psychology (Einführung in die Psychologie), Susan J. Shapiro, Indiana University

(im Aufbau). Umfangreiche Übersichten, Aufgabenanweisungen und Verweise. Sehr detaillierte Auflistung der Lehrziele. Fast alle relevanten Themen der Psychologie werden angesprochen.

Methoden

RESEARCH METHODS LECTURE NOTES by William L. Palya Jacksonville State University

Sehr umfangreiche grundlegende Sammlung (in Form eines Buches) zu wissenschafts- bzw. erkenntnistheoretischen- und methodologischen Fragen innerhalb der Psychologie. Geht deutlich über eine Einführung hinaus und behandelt auch Themen aus den Bereichen Messen, Testen, Erheben und Versuchsplanung.

Messen,Testen,Erheben

Eine Map darüber, was Studenten über Measurement denken aus Concept Mapping: Soft Science or Hard Art? von William M.K. Trochim Cornell UniversityÝÝ 

• Tests and Individual Differences von T.B. Rogers - Sujeet Paul - University of Calgary (sehr umfangreich)
• Lecture Notes zu dem Seminar Psychological Measurement von Hal S. Kopeikin, University of California

  
  Kurze Zusammenfassungen für jede Seminarsitzung, vornehmlich aus dem Bereich Testverfahren und Diagnostik

• Measurement theory: Frequently asked questions von Warren S. Sarle SAS Institute Inc., ein gut verständlicher Textbeitrag zur Frage, welche Anforderungen Daten erfüllen müssen, damit sie einen Sinn ergeben.
• Einige Teilgebiete aus Internet Psychology Laboratory , z.B.: Signal Detection Theory oder Scaling Methods Description (grundlegende Methoden zur Bestimmung des Verhältnisses zwischen physikalischer Reizänderung und subjektivem Empfinden (Psychophysik) mit der Möglichkeit eines Selbstversuchs zur Tonhöhenbestimmung)
• Writing Test Items offenbar Michigan State University

  
  (gefunden durch Alta Vista Advanced Search : reliability AND validity AND objectivity AND item) einige pädagogisch nützliche Tips zur Konstruktion von Testitems verschiedener Aufgabentypen mit vielen negativen und positiven Beispielen.

Versuchsplanung

• Research Design Explained von Mark L. MItchell and Janina M. Jolley
• Producing Data, ein Kapitel aus dem Statistiktutorium SurfStat Australia
• Research Methodes Knowledge Base von William M.K. Trochim, Cornell University ; (gefunden via Alta-Vista Suchbegriff "construct validity" ) (M. K Trochim hat zusammengearbeitet mit Donald T. Campbell, dem Kirchenvater der Versuchsplanung.)

  
  The Knowledge Base is an online textbook for an introductory course in research methods. Es werden die zentralen Konzepte der Versuchsplanung wie z.B: Variablen, Stichprobenziehung, verschiedene Arten der Validität , verschiedene Versuchspläne usw. behandelt; insgesamt sehr wertvoll: didaktisch gut und übersichtlich gestaltet mit vielen schematischen Darstellungen (z.B. : Validität in der Versuchplanung oder Erklärung einer Versuchsplanformalisierung). Verschiedene Versuchspläne werden diskutiert und die Störfaktoren aufgelistet ,siehe z.B. : The Two-Group Randomized Experiment . Interessant ist auch ein Blick in das Verzeichnis der Powerpoint Folien zu methodischen Themen. Obgleich Knowledge Base zu den instruktiven Tutorien gehört, ergab eine (schwache) quasiexperimentelle Studie keine Leistungsvorteile gegenüber konventionellem Unterricht. Unbedingt auch einmal die Homepage von Trochim ansteuern !

• Statistical DOE Projekt, von Bob Peterson , the MISD et al.

  
  Statistical Design of Experiments -- DOE -- provides a rigorous and universal framework to design and analyze all comparative experiments. Neben einem etwas umfangreicheren Überblick zum Projekt werden auch 25 DOE Module als WordPerfect-Files zum Downladen angeboten, die sich allerdings bei mir nicht downloaden ließen.

• Methods in Behavioral Research von Paul C. Cozby ist kein Tutorium. Unter bestimmten Hauptkapiteln werden den Themen entsprechende WWW-Verweise zu Tutorien, Datenbanken ,Organisationen, Software usw. mitgeteilt; (also quasi eine Art geordnete, (zum Teil auch kommentierte) Verweisliste zu Untersuchungsmethoden).
• Fragen und Antworten zu McGuigan's 'Einführung in die Experimentelle Psychologie' (Fragen von Prof. Dr. Diehl und Antworten von Birgit Puhle), Uni Giessen
• Statistische Versuchspläne von Dr. Harro Petersen, Tino Westphal, (Chemie TU-Dresden) beziehen sich vornehmlich auf die Darstellung hochkomplexer Verfahren, die nach steigender Komplexität geordnet sind. Dabei steht das Versuchsplanlayout und der statistische Aspekt im Vordergrund "z.B.: Wie sieht ein griechisch, lateinisches Quadrat aus und in welche Varianzanteile läßt sich der Meßwert zerlegen?". Im Kapitel Selektion statistischer Versuchpläne werden Entscheidungshilfen zur Auswahl eines statistischen Designs gegeben.

Statistik-Lehre On-line

Statistische Tutorien sind im Verhältnis zu Tutorien sonstiger Fachgebiete der Psychologie hier stark überrepräsentiert, was weniger auf die Bedeutung der Statistik für die Psychologie zurückgeht, noch persönliche Präferenzen des Verfassers wiederspiegelt - für mich persönlich ist Statistik z.B. im Forschungsprozeß von ziemlich untergeordneter Relevanz -, sondern vermutlich daran liegt, daß Statistiker dem Medium Computer viel näher stehen und folglich die medialen Möglichkeiten auch eher nutzen. Demgegenüber findet man selbst bei intensiver Suchbemühung kaum etwas Überzeugendes für die Lehre zum Themengebiet Entwicklungspsychologie oder aus der Persönlichkeitsforschung [24.6.1997].
• Diagnostic Instructional Aid for Noetic Advancement (Diana)

  
  Ein sehr interessantes Diagnose -und Lernprogramm (via WWW) zum Verständnis elementarer Wahrscheinlichkeitrechnung. Das Programm basiert auf instruktionstheoretischen Überlegungen zum Facet-Based Learning. Der Programmerstellung sind umfangreiche Erhebungen zu Wahrscheinlichkeitskonzepten von Novizen und Experten vorausgegangen. Man kann auch Informationen zu Faced-Based-Instruction (Theorie und Befunde) einsehen. Ein Experiment zu Diana stützt die Wirksamkeit der Instruktion.

• SurfStat Australia (ehemals STAT101: Introductory Statistics (University of Newcastle Statistics Department) direkt zum SurfStat Australia Tutorial

  
  weitgehend ausgereift und abgeschlossen! Thematisch befaßt sich das www-technisch gut aufgebaute Tutorial mit deskriptiver und inferentieller Statistik, Versuchsplanung und graphischer Präsentation von Daten. Besonders erfreulich ist die umfangreiche und detaillierte Explikation der durch das Buch zu vermittelnden Lehrziele. Zu den einzelnen Kapiteln werden Übungen angeboten.

• Statistics - The Study of Stability in Variation (UCLA)

  
  (under Construction! Manche speziellen Verweise von hier aus können ins Leere gehen, da bisherigen Erfahrungen zufolge die Adressen häufig geändert wurden). Neben einigen Textpassagen werden zu einzelnen Kapiteln Programme angeboten.

  Berechnungen und Simulationen direkt via WWW: Z.B.: Der Probability Distribution Calculator berechnet Kennwerte aus verschiedenen Verteilungen. So kann man z.B. mit p links von z die Wahrscheinlichkeit links eines bestimmten z-Wertes in der Normalverteilung erfragen.

  
  Andere Programme führen Poweranalysen für verschiedene Bedingungen durch.

  Externe zusendbare Programme: Diese Programme sind in Xlisp-Stat geschrieben und funktionieren nur, wenn man die entsprechende Anwendersoftware bei sich auf dem Rechner installiert hat (Transferiere Xlisp-Stat for Windows!) . xlisp-stat-Programmdateien haben das Suffix ".lsp". Man findet Sie öfter auf dem Netz (z.B.:xlisp Archiv bzw. xlisp Verweise ). Nur wenn man die Anwendersoftware als Application in den Preferences konfiguriert hat, laufen diese Programme quasi automatisch nach dem Anklicken im WWW.

  
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• Introductory Statistics: Concepts, Models und Application von David W. Stockburger, Southwest Missouri State University

  
  Ein gut strukturiertes WWW-Buch zu den wichtigsten Themen der Statistik. Es beinhaltet auch einige interaktive Übungen, die ich allerdings nicht austesten konnte, da VBScript code and ActiveX controls verwendet wurden und dies nicht mit allen Browsern funktioniert. Recht interessant ist die Begründung des Autors für die Erstellung des WWW-Buches: "The book... represents over twenty years of experience in teaching the material contained therein. The high price of textbooks and a desire to customize course material for my own needs caused me to write this material." Besonders vorteilhaft für die Lehre. Der Kurs kann von der Übersichtsseite aus als zip-File downgeladen werden und so offline genutzt werden.

• Jeff Banfield, Montana State University Graphical data analysis

  
  ein Seminar, das sich thematisch mit Wahrnehmung graphischer Präsentationen von Daten sowie verschiedenen Techniken der Erstellung von Graphiken befaßt. Ein großer Teil des Seminars basiert auf dem Buch von Cleveland: The Elements Of Graphing Data.
  "This course is about graphical data analysis, how we can use graphics to explore our data and present our results to others. We will explore topics ranging from human visual perception and computer vision to conditional expectation and empirical distributions.
  hier direkt zu den relevanten Themen:

  • Graphical Perception
  • Graphical Techniques

    
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• The CHANCE Database

  
  ist ein sehr umfassendes Projekt zur Förderung der Statistiklehre (our mission ..is.. to promote critical thinking about statistical issues . Das Angebot umfaßt umfangreiches Material und Verweise zur Statistik. Dazu zählen Kursbeiträge, Artikel, Daten usw. Für Lehrveranstaltung besonders interessant sind die Chance Teaching Aids, unter diesen auch eine sehr klare und exakte Beschreibung einer Videoserie zur Statistik

• Hyperstat... ein interaktives, hypertextbasiertes Statistikskript für die Varianzanalyse (c) von Rolf Plötzner & Nicola Kirchherr, Psychologie Uni Freiburg.
• Adaptiver Statistik Tutor, psychologisches Institut der Universität Trier: Ein echtes interaktives Lernprogramm zur deskriptiven Statistik (Skalenniveau, zentrale Tendenzen und Dispersionsmaße). Neben Texten kann man gezielt Beispiele und Tests anfordern. Besonderheit: Teilweise paßt sich das Programm an den Wissensstand des Übenden an.

  
  

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  Statistik scheint unerschöpflich zu sein und ich kann nicht alles kommentieren. Hier noch einige weitere Verweise:

• J. J. McDowell Elementary Statistics

  
  ein weiterer Statistikkurs (zum Teil noch im Aufbau). Besonders instruktiv sind die Annotated Lecture Material and Supplementary Material

• Statistical Procedures by Phillip INGRAM
• Hyperstat online von David M Lane, besonders interessant die Statistic Analysis Tools
• MULTIVARIATE PROCEDURES IN EDUCATIONAL RESEARCH by Robert Hale
• Berrie's (Multimedia) Statistical Page (mit Quicktime Movies)
• Introduction to quantitative Methods , by Gene Glass, Arizona State University (mit Berechnungen direkt via WWW) siehe dazu auch Online Analysis of Data:Using Forms and Perl Script
• STATISTICAL CONCEPTS FOR THE BEHAVIORAL SCIENCES von Harold O. Kiess. Verweise auf recht brauchbare statistische Resourcen, die thematisch bestimmten Kapiteln zugeordnet sind und so ein gute Orientierung für erweitertes Explorieren im Statistikunterricht bieten.
• Wahrscheinlichkeitsrechnung und mathematische Statistik by Stöcker DeskTop Mathematik
• Statistikkurs für Mediziner (ohne Titelangabe) von Max Janairo
• Statistics 1001 Study Guide David Olwell, University of Minnesota

Verweislisten zu statistischen Online-Kursen

M. Friendly Statistik- Kurse online

M. Friendly Online WWW Statistics und Daten fuer den Statistikunterricht (beides sehr interessante Tools bzw. Grundlagen fuer den Statistikunterricht)

@noppa5.pc.helsinki.fi Statistical courses, handouts, exercises, e.t.c. (recht umfangreich und nach statistischen Themen differenziert)

CTI-Research-Methods and Statistics

Statistik lernen mit interaktiven Hypertexten, vorerst hauptsächlich zum Themengebiet Korrelation/Regression.

Statistik-Tutorials (als Computerprogramme)

Statistik-Tutorials (CTI)

Hier werden einige Programme zum Erlernen von Statistik aufgeführt, die allerdings nicht direkt vom Netz gezogen werden können und zudem kostenpflichtig sind. Manche Programme sind aber auch für pädagogische Zwecke kostenlos erhältlich. Einzelne Programme sind zudem für relativ wenig Geld zu erwerben.

LernSTATS

Ein Programm zum Lernen der Statistik für Psychologen und Sozialwissenschaftler. LernSTATS ist ein auf Hypertext-Basis programmiertes interaktives Tutorial zum Lernen der Statistik in den Sozialwissenschaften.... Das Programm ist jetzt kostenpflichtig.

Forrest W. Young: The Visual Statistics System

Eine umfangreiche Sammlung von xlisp-Programmen, die in einem Tutorium zusammengefasst sind. Der Nutzer kann mehrere Daten laden, neu erstellen und verändern und umfangreiche statistische Verfahren (z.B. Anova, MDS) durchführen. Dabei werden ihm allerlei Möglichkeiten der visuellen Präsentation der Daten geboten (zum Teil dynamische Graphiken, z.B. Daten einer MDS im dreidimensionalen Raum nach allen Richtungen drehbar). In Form einer Guidemap mit einzelnen Hilfen kann sich der Nutzer orientieren, was allerdings zunächst eine gewisse Einarbeitung erfordert. Das Programmpaket ist noch nicht vollständig, aber doch schon sehr imposant und vor allem kostenlos downladbar. (Hinweis: Das für X-lisp-dateiten notwendige Anwenderprogramm wird gleich mitgeliefert.)

Nützliches für den Statistikunterricht

• Statistisches Bundesamt insbesondere Basics :Statistische Grundzahlen aus vielen Bereichen
• die Datensätze aus dem bekannten Winer-Statistikbuch
• Statistical Tests von IFA Services (online durcführbare Tests)
• Online Analysis of Data Using Forms and Perl Script, eine offenbar von Gene Glass angelegte Zusammenstellung unterschiedlicher statistischer Berechnungen direkt über WWW. So kann man etwa einen t-Test für unabhängige Stichproben berechnen, sofern die Daten für Mittelwerte, Standardabweichungen und N bekannt sind.
• Java Applets zur Statistik Sammlung nützlicher Verweise zu Quellen, die Java-Applets zur Statistik anbieten.

  
  darunter z.B.: Statiscop,(Umfangreiche deskriptive Statistik zu beliebigen Daten) oder Statistik-Tools (Berechnung aus verschiedenen Verteilungen)

• Web Stat Ein Java-Applet-Statistikprogramm. Man kann eigene Datensätze eingeben oder via URL-laden, Tests berechnen und graphische Darstellungen anfordern.
• Zentrales Grenzwerttheorem, Demonstrations- bzw. Simulation - Applet
• Research Randomizer, " is designed to assist researchers and students who want an easy way to perform random sampling or assign participants to experimental conditions."
• The Data and Story Library, Cornell University

  
  ist eine Online-Bibliothek für Datensätze und Stories, welche die Anwendung grundlegender Statistikmethoden illustrieren sollen. Dabei wird auf (nicht immer ganz ernstzunehmende) Untersuchungen aus allen möglichen Fachgebieten mit einer großen Palette verschiedener Methoden eingegangen. Es werden sehr gute Orientierungs -und Suchmöglichkeiten (z.B. nach Fachgebieten, nach Statistikmethoden, full text search usw) angeboten. Beispielhaft sei hier aus dem Fachgebiet Psychologie zur Methode Korrelation und Regression die Untersuchung Gehirngröße und Intelligenz herausgegriffen. Es konnte tatsächlich ein Zusammenhang festgestellt werden, der bei Männern sogar die Signifikanzhürde nahm.

• Statistics Glossar von Easton und McColl
• The Prophet Statguide mit Glossar und Keyword-Suche (ganz interessant)
• Practice Questions for Business Statistics riesige, nach Themen gegliederte, Aufgabensammlung für Statistik.

Allgemeine Psychologie

• Cognition Psychology 2, 1995 Zoltan Schreter,University of Tasmania

  
  These pages will contain a summary of the lectures and of the pracs, announcements, descriptions and results of the experiments, and other information relevant for the course. (insbesondere Cognition Lecture and prac information )

• Cognitive Psychology Dedre Gentner und Lyman Casey, Northwestern University

  
  Es handelt sich dabei um 'Lecture Material' eines Psychologie-Kurses im Frühjahr 1995. Kein ausgereiftes Tutorium, aber gut geordnet und zum Teil knappe interessante Übersichten und didaktisch brauchbares Anschauungsmaterial, z.B. : Top Down Processing: Context Effects Die Themen sind: Basic Learning, Attention, Perception, Imagery & Spatial Reasoning, Memory, Representation, Comprehension & Inference, Language Development, Cognitive Development, Reasoning & Problem Solving.

• Cognitive Psychology von Steven R Schmitt
• Memory Model Tutorials

  
  Verschiedene mathematische Gedächtnismodelle (e.g. Theory of Distributed Associative Memory, The Matrix Model, A SAM Simulator), teilweise mit sehr komplexen Simulationen (für mich eindeutig zu hoch)

• Mind Tools by (c) Mind Tools Ltd.

  
  umfaßt hauptsächlich relativ anwendungsbezogene Beiträge aus mehreren Psychologie relevanten Gebieten, zur Allgemeinen Psychologie insbesondere den Bereich: Techniques to Help You Think Excellently (Problemlöse- und Informationstechniken, Kreativität und recht ausführlich Memory-Techniken ).
  

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  Lernen

• Positive Reinforcement, a selfinstructional Exercise by Lyle Grant, Athabasca University

  
  Hierbei geht es ausschließlich um die Vermittlung des Begriffs "Positive Reinforcement". The purpose of this exercise is to teach the concept of positive reinforcement. Interessant ist der instruktionstechnologische Ansatz: Es werden verschiedene Beispiele und Nichtbeispiele vorgegeben und jeweils genau besprochen. Daran schließen sich etliche Übungsaufgaben an, die auf dem Prinzip beruhen, daß sich das Nichtbeispiel nur in einem Faktor vom korrekten Beispiel unterscheidet. Teaching concepts like positive reinforcement through prose examples and nonexamples has been shown to be more effective than standard textbook presentations.

• Principles of Learning and Behavior von Tom Creed. In den Topics wird ein kommentierter Überblick zu den einzelnen, überwiegend behavioristisch orientierten Themen gegeben, die dann auf gut ausgearbeiteten und übersichtlich dargestellten eigenen Seiten (auch mit etlichen Hyperlinks) ausgeführt werden. Zu jedem Themengebiet werden vertiefende Fragen gestellt.

  
  

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  Wahrnehmung

• Tutorial on Visualization Computer Science: Gesamthochschule Paderborn

  
  ist ein sehr gut strukturierter WWW-Hypertext mit einer Fülle von Graphiken. Er beinhaltet auch psychologische Themen wie : Kapitel 2 : Perception of information and practical applications of visualization. ( How to visualize ? - List of visual cues - Some theories on perception - Illusions.) Kapitel 3 : Visualization techniques befaßt sich mit graphischer Präsentation wissenschaftlicher Daten und liefert neben vielfältigen Beispielen auch theoretisch interessante Klassifikationen, Formalisierungen und Fragestellungen an graphische Präsentationen.

• Das Internet Psychology Laboratory der Universität Illinois versteht sich als ein multimediales, interaktives System für Instruktionszwecke in Hinblick auf experimentelle, psychologische Verfahren. Zur Zeit werden klassische Inhalte aus dem Bereich Sensation and Perception behandelt. Kernstück der einzelnen Module bilden Demonstrationen und Experimente (offenbar vornehmlich zum Zwecke didaktischer Veranschaulichungen). Bevor man selbst als Vp an den einzelnen Experimenten (Java-Applets) teilnimmt, kann man umfassende Informationen und Instruktionen zum Thema und dem experimentellen Aufbau der jeweiligen Untersuchung lesen. Nach Absolvieren der Experimente erhält man eine sehr gute Ergebnisübersicht. Dies ist eine gut gelungene Mischung aus didaktischer Information mit der Möglichkeit einer entsprechenden Exploration.
• Perception von Wong-Wylie, University of Alberta
• Tutorials zur Wahrnehmung des Gesichtssinns, von Sujeet Paul - University of Calgery
• The joy of visual perception von Peter Kaiser, York University, Canada, relativ umfangereicher Hypertext mit Glossar zur visuellen Wahrnehmung.
• Colour in visual research, Michael D'Zmura

  
  ist weniger ein Tutorium, sondern ein recht gut bebilderter Artikel zur visuellen Suche farbiger Objekte.

• The work of M. C. Escher

  
  Eine in Kategorien eingeteilte Bildersammlung des Künstlers M. C. Escher. (wurde nun als Copyrightgründen vom Netz genommen )

• Optical Illusions von (c)rk.ausbourne. Besonders interessant ist A Collection of Optical Illusions ,zahlreiche, in Klassen eingeordnete optische Täuschungen mit kurzen Erklärungen. Zudem findet man eine große Literaturliste.
• Illusion Works LLC

  
  mehrere, (meist optische) Täuschungen aus Wissenschaft und Kunst, zum Teil in verschiedenen Varianten (z.B. mehrere Varianten zur old woman young girl illusion), auch als professionelle Java-Applets mit der Möglichkeit, verschiedenste Bedingungen zu variieren. Darüberhinaus Erklärungsansaetze für die Täuschungen.

• Colour Contrast ,ein einfaches Beispiel, was anschaulich aufzeigt und erfahrbar macht, daß die gleiche Vordergrundfarbe je nach Hintergrundsfarbe anders aussieht.
• Mark Newbold's Animated Necker Cube (JavaApplet: Verschiedene Objekte bewegen sich durch den Necker Würfel und zwingen die Wahrnehmung zur Umstrukturierung)

Klinische Psychologie

• Teaching Clinical Psychology (John R. Suler, Ph.D.)

  
  ist eine aus unterschiedlichen Informationsquellen bestehende Sammlung von Materialien, Übungen und Seminargestaltungen aus dem Bereich der klinischen Psychologie und Psychotherapie.

• ABNORMAL ON THE NET von Donald Bakal, University of Calgary
• Hinweis auf ein Mac-Programm zur Klinischen Psychologie

  
  Es wird ein Bildausschnitt aus dem "Clinical Psychology Interview Tutor" (1993) gezeigt und einige Angaben dazu gemacht.

• Klinisch-diagnostischen Leitlinien aus Kap. V (F) der Internationalen Klassifikation psychischer Störungen (ICD-10) der Weltgesundheitsorganisation von der Medizinischen Fakultät und der Fachhochschule Lübeck
• Trieb und Affekt , Ein von Klaus Ley multimedial gestaltetes Kapitel aus "der AllgemeinenÝ Psychoanalytischen Krankheitslehre" von Rainer Krause
• Weitere Verweise auf Teaching Resouren zur Klinischen Psychologie können in der Rubrik 'Bits and Pieces' von R. Ott's Übersichtsliste zu den Clinical Psychology Resourses entnommen werden.

Pädagogische Psychologie

Educational Psychology interactive , William G. (Bill) Huitt, Dept. of Psychology, Valdosta State University
bietet zwei Kurse an, die thematisch dem Bereich Pädagogische Psychologie bzw. Erziehungswissenschaft zuzuordnen sind:
• EDUCATIONAL PSYCHOLOGY

  
  Der Kurs basiert auf einem Buch von Slavin, R. (1994). Educational psychology: 'Theory and practice' mit sehr dezidierten Lehrzielen, die zugleich Aufforderungen darstellen, sich mit diesen auseinanderzusetzen. (z.B. Discuss Piaget's theory of cognitive development, giving examples of how this theory could impact teachers' behavior. [Chap 2,pp. 30-47; Chap 7 pp. 225-230]

• CONDITIONS OF LEARNING

  
  Dieses noch unvollständige, für das WS 1996 anberaumte, Seminar baut auf dem bekannten Buch von Gage and Berliner, Educational Psychology (5th Ed.) auf. This course is designed to aid the inservice educator (teacher, administrator, counselor, coach, curriculum supervisor, etc.) in predicting, understanding, and controlling the fundamental principles of learning and human development as they apply in educational settings.Schon jetzt steht umfangreiches Material und Verweise zur Thematik zur Verfügung, (z.B: Teacher Efficiancy).

Greg Kearsley, George Washington University, Explorations in Learning & Instruction

is a tool intended to make learning and instructional theory more accessible to educators. Es werden die Kernaussagen von ca. 50 Theorien (überwiegend Instruktionstheorien) zusammengefasst und wichtige Referenzen dazu mitgeteilt, verschiedene Lernarten ( z.B.:Begriffslernen, Problemlösen usw.) besprochen sowie 'learning concepts' (= offenbar wichtige Begriffe im Zusammenhang mit Lernen wie z.B. kognitive Stile, Schema, Transfer, Motivation, Intelligenz.) beschrieben. Der Beitrag kann auch als Nachschlagewerk zhttp://www.oltc.edu.au/cp/default.html#TOCema Instruktionstheorie/technologie genutzt werden. Der Autor selbst begreift seine Ausführungen daher mit Recht als 'Theory Into Practice (TIP) database'.

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Die Learning Strategies Database des Center for the Advancement of Learning at Muskingum College

umfaßt umfangreiche Vorschläge zu pädagogischen Problemen des Lehrens und Lernens. The General-Purpose Learning Strategies main stack covers the purposes, advantages, and instructions for learning strategies related to attention, memory, notetaking, reading comprehension, testing, time management, writing, and a variety of other tasks.

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Educational Psychology von Margaret D. Anderson

ist eine Art Einführung in die Pädagogische Psychologie auf Hypertextbasis (Übersicht, Theoretische Zugangsweisen, wichtige Vertreter wie Piaget, Kohlberg, Maslow, Grundlagen des Lernens, statistische Grundkonzepte).

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Learning with software: pedagogies and practice des Open Learning Technology Corp. Ltd.

Australien, ist vornehmlich bestrebt, in die Theorien und Techniken einzuführen, die der Entwicklung und pädagogischen Nutzung von Lernsoftware zugrundeliegen, wobei hauptsächlich auf Lerntheorien und instruktionale Techniken bzw. Prinzipien eingegangen wird, aber auch Softwareklassifikationen und Untersuchungsansätze zur Wirksamkeit von CAL behandelt werden. (gute Hypertextstruktur und didaktisch meist sehr prägnant und übersichtlich!)

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Learning TheoryÝ and Classroom Practices von Joan Bissell, University of California

Hypertext zur Pädagogischen Psychologie und Erziehungswissenschaft. Aus dem Inhaltsverzeichnis , das gezielte Sprünge zu den Kapiteln und bestimmten Unterpunkten erlaubt, geht hervor, daß fast alle im Zusammenhang mit Unterricht relevanten Themen (Lernen, Lehren, Motivation, Enwicklung, Diagnostik) behandelt werden. Die geordnete Webliographie (Linkliste) zu den einzelnen Kapiteln gehört mit zu den umfangreichsten und besten Verweislisten zum entsprechenden Thema, die ich kenne.

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Educational Resources Honkong Polytechnic University

insbesondere wertvoll für die Lehrerausbildung

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Werner Stangl's Arbeitsblätter

Mehrere Dokumente überwiegend zum Themenbereich pädagogische Psychologie (speziell zum wissenschaftlichen Arbeiten, Forschungsmethoden, ,Lernstrategien, lernpsychologischen Grundlagen des Unterrichts, Entwicklung- und Jugendpsychologie.)

Sozialpsychologie

Courses Related to Social Psychology , S. Plous, Wesleyan University

ist eine Verweisliste zu solchen sozialpsychologischen Seminaren, die WWW-Pages zur Verfügung stellen. (in der Regel keine ausgereiften Tutorien!, ziemliche Qualitätsvarianz ). Man kann jedoch bei einzelnen Kursen neben den Seminarplänen verschiedene Unterrichtsmaterialen (z.B.: Beiträge, Literatur, Folien , Übungsaufgaben, weitere Resourcen usw) finden. Eine entsprechende Suche kann aufwendig sein, kann aber gelegentlich auch zu manch brauchbarem Resultat führen, z.B. die.

LECTURE HANDOUTS aus dem Kurs Attitudes and Social Behavior von B. Malle.

Lecture slides for Introduction to Organizational Psychology (leider nicht inhaltlich thematisch geordnet)Ý 

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Grief in a Family Context von Kathleen R. Gilbert, University of Michigan

This site was reviewed by The McKinley Group, Inc. and received a four star rating, the highest rating an Internet site can achieve in Magellan
Mein erster Eindruck: sehr gut und eine wichtige Quelle für Sozial- Klinische- Entwicklungs- und Pädagogische- Psychologen. Insbesondere empfehlenswert sind die Course Topics, die zu umfangreichen und hervorragend ausgearbeiteten Kapitel führen. Daneben werden strukturierte Verweise zu Practical Grief Resources angeboten. Der Beitrag ist insgesamt auch deshalb bemerkenswert, weil neben intensiver eigener Arbeit auch Beiträge aus dem WWW integriert werden, die Autorin somit aktiv das Web nutzt.

Sonstiges

• Creativity: Pure and Applied

  
  (Text only Version von Creativity: Pure and Applied)
  Umfangreicher On-line Kurs zur Kreativität. Achtung:Viele Informationen erhält man nur, wenn man sich zuvor registrieren läßt. Nach der Registrierung wird via Email eine Userkennung und ein Passwort zugeschickt. Nur so bekommt man den Zugriff auf bestimmte Resourcen zur Kreativität, z.B. zum ON-LINE Creativity Sourcebook, das in verschiedene Module eingeteilt ist und Informationen, Techniken und Übungen anbietet.

• History of Psychology von David G. Likely

  
  This web page provides links to materials for the History of Psychology, as taught in the Psychology Department of The University of New Brunswick, Fredericton, N. B., Canada.Es werden minutiös Ereignisse ab 1650 aufgelistet.

• Stephan Spitzer's Microsociology Software Gallery beinhaltet mehrere Freeware or Shareware-MAC-Programme größtenteils aus dem Bereich der Sozialpsychologie (z.B. Einstellungskonsistenz, Kausalattribuierung, Kooperation) bzw. der Soziologie, die zur Unterstützung der Lehre in Form von kleinen Tutorials, Spielen, Animationen und Simulationen dienen sollen.
• Speech Visualisation Tutorial

  
  demonstriert die Wellenform und das Spektrogramm des Wortes Speechlab.

• Psychology Examination Papers von James Cook University of North Queensland

  
  , eine Sammlung von Prüfungsfragen aus unterschiedlichen Gebieten der Psychologie.

• Practicum in the Teaching of Psychology Donelson R. Forsyth, Virginia Commonwealth University.
• Übungsaufgaben stellen mit JavaScript von B. Jacobs, Uni Saarbrücken richtet sich an alle Lehrenden die mit einem zumutbaren technischen Aufwand ihr WWW-Instruktionsmaterial um einige interaktive Übungselemente erweitern wollen.
• Instruktive Graphiken aus verschiedenen Bereichen der Psychologie von PsychZone, z.B.: die Skinnerbox, Eysencks Personality Circle, Distribution of IQ-Scores, The main features of memory
• Testfragen zu verschiedenen Psychologiebüchern, darunter auch zu Philip G. Zimbardo and Ann Weber's Psychology von PsychZone

Tutorielle Beiträge von Studenten

Im Rahmen von Seminarveranstaltungen haben einige Seminarleiter Studenten dazu bewegt, ihre Seminarbeiträge via WWW zur Verfügung zu stellen. Beispielhaft werden zwei dieser Ansätze vorgestellt. Zudem wird exemplarisch auf Bemühungen von Studenten verwiesen, Skripte zu Lehrveranstaltungen allen Interessierten direkt zugänglich zu machen.

• Program Evaluation and Research Design, Cornell University
• Motivation und Emotion, Universität SaarbrückenÝ 

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• Verfügbare Scripte zu verschiedenen Gebieten, Fachschaft Psychologie der Universität Gießen
• Scripten der Fachschaft Psychologie Köln mit einer Verweisliste zu Skripten aus sonstigen Unis
• Prüfungsfragen zur Methodenlehre (gezippte Winword-Datei) von Christos Giovis und Susanne Laur, TübingenÝ 

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• eine Linkliste zu studentische Skripte zur Psychologie von psychologie.de

Verweissammlungen zu Psychologischen Tutorien

Es ist unvermeidlich, daß man in den nachfolgenden Verweisen auch solche Stellen findet, die oben erwähnt wurden, bzw. daß bestimmte Adressen in mehreren Verweissammlungen vorkommen. Andererseits findet man mit Sicherheit in nachfolgenden Verweissammlungen Links, die oben nicht erwähnt wurden, da die obige Liste nicht vollständig ist.

CTI Psychology - Teaching Resourcen

verweisen auf eine Fülle von Links zu psychologischen Quellen und downladbarer Demosoftware. In der alphabetisch geordneten Liste kann man auch etliche Tutorials mit psychologischem Inhalt herausfischen.

Psychology Tutorials sowie Teaching Resourcen John H. Krantz, Hanover College.

Unter Psychology Tutorials werden Links zu eigenen und sonstigen Tutorials größtenteils zu den Themen Neurophysiologie und Wahrnehmung aufgelistet. Die Teaching Resourcen sind nach Fachgebieten geordnet und beziehen sich auf ziemlich unterschiedliche Materialien (Tutorials, Seminare im WWW, Artikel, Bibliographien und sonstige Resourcen)

Demonstration and Tutorials by Athabasca University

Word Lecture Hall PSYCHOLOGY

Meist keine ausgereiften Tutorials, sondern eine kommentierte Sammlung von WWW-Beiträgen zu psychologischen Seminaren (Objectives, Lecture material, Links to related materials usw.)

Academic Coursework and Tutorials in Psychology & Related Fields von Vincent W. Hevern, Syracuse, NY.

meist Verweise zu aktuellen Seminaren, die WWW-Material zur Verfügung stellen.

Education and Courses: Psychiatry and Psychology

Nach Fachgebieten sortierte, nicht kommentierte, aber recht effiziente Liste, die u.a. auch auf Tutorien und Lernmaterialien verweist

 

Demonstrations, Tutorials & Class Materials for the Teaching of Psychology von Linda Walsh

Thematisch geordnete Sammlung von psychologischen Internetmaterialien, die teilweise für tutorielle Zwecke verwertet werden können..