Hans Aebli (1983)

Zwölf Grundformen des Lehrens

Eine Allgemeine Didaktik auf psychologischer Grundlage

2. Aufl. 1985, Stuttgart: Klett-Cotta.

V. Grundform 4: Mit Schülern lesen

Die Ziele des Lesens

Psychologischer Teil: Lesen als Textverarbeitung

• Sprechen, Schreiben und Lesen
• Der eigentliche Lesevorgang
• Methoden des Zusammenfassens, Einprägens und Wiedergebens von gelesenen Texten
• Abschluß: Die Verarbeitung und die Wiedergabe von darstellenden Texten

    

Didaktischer Teil: Zum Umgang mit Texten anleiten

• In den Text eindringen
• Lesen im Rahmen umfassender Unterrichtseinheiten
• Textverarbeitung im Unterricht